Nyhetsartikkel+og+reportasje

=Nyhetsartikkel= = =

Nyhetsartikkelen er en tekst som:

 * 1) formidler nyheter
 * 2) forteller om en hendelse eller gjør rede for en sak
 * 3) er saklig, objektiv og informativ

Oppbygging:
"Den omvendte trekanten": Med dette menes at den viktigste informasjonen kommer først. Deretter kommer informasjonen rangert etter hvor viktig den er (det minst viktige til sist). Denne måten å bygge opp artikkelen på gjør at redaksjonen i en avis kan kutte artikkelen bakfra uten at noen av de viktigste nyhetene går tapt. Leseren trenger heller ikke lese hele artikkelen for å få med seg hovedsaken.

Ulike elementer i nyhetsartikkelen:

 * 1) Tittel/overskrift: det som først fanger leserens interesse. Fet skrift.
 * 2) Byline/signatur: viser hvem som har skrevet artikkelen
 * 3) Ingress: innledningen til artikkelen. Oppsummerer med få ord hva artikkelen handler om. Siden det samtidig blir gitt mye informasjon i ingressen, kan en som leser få et inntrykk av hva artikkelen handler om. Dermed kan man velge om man vil lese videre for å få med seg flere detaljer. Har som regel uthevet/fet skrift.
 * 4) Brødtekst: hovedinnholdet.
 * 5) Mellomoverskrift: mindre overskrifter i teksten som viser hva teksten under handler om.
 * 6) Bilde
 * 7) Bildetekst: tekst til bildet/-ene. Inneholder som regel ny info som ikke står i brødteksten.

** Struktur ** || Du har full oversikt over detaljene i en nyhetsartikkel. Her er overskrift, bilde med bildetekst og byline. Ingressen er på rett plass. Brødtekst med mellomoverskrifter likeså. || Du har grei oversikt over sjangeren nyhetsartikkel. De fleste elementer er plassert riktig. Kanskje har du glemt e-mail adr. der leserne kan kommentere eller bildeteksten. || Du greier å få med noen av detaljene for sjangeren. Her er overskrift med fete typer og bilde. En kort brødtekst. || Du mangler oversikt over strukturen. || ** Språk **  || Du bruker et saklig og objektivt språk som er velegnet for sjangeren. Du varierer språket og har et meget godt ordforråd. Du skriver feilfritt. || Du bruker et korrekt språk for denne sjangeren. Grei variasjon i språket. Du kan bruke retteprogram og skriver lite feil. || Språket du bruker er bare delvis korrekt, til tider subjektiv eller usaklig. De fleste setningene er like, ordforrådet bør utvikles. Du skriver feil og deler sammensatte ord. || Språket du bruker i artikkelen egner seg ikke for denne sjangeren. Du bruker ufullstendige setninger. Mange skrivefeil. || ** Tegnsetting og avsnitt **  || Du mestrer tegnsetting på perfekt vis. Du har full kontroll på avsnitt. Du begynner et nytt avsnitt hver gang du introduserer et nytt element. || Du har god kontroll på tegnsetting. Teksten er delt inn i avsnitt. || Du har noe kunnskap om tegnsetting. Du forsøker å bruke avsnitt. || Du har ingen kunnskaper om tegnsetting. Avsnitt er brukt på en tilfeldig måte. || ** Innhold **  || Din tekst skiller seg ut når det gjelder innholdet. Det er interresant og lærerikt å lese nyhetsartikkelen din. Teksten har veldig fin flyt. || Innholdet er riktig godt og troverdig. Du intervjuer flere personer i nyhetsartikkelen din. Du har riktig gode kunnskaper om emnet su skriver om. || Innholdet er ganske greit, du forteller hva som har skjedd, hvordan det har skjedd og når. Du har noe kunnskap om emnet. || Det er problematisk å finne noen struktur i teksten. Dette ser ikke ut som noen nyhetsartikkel i en nettavis. ||
 * || ** Fremragende **  ||  ** Kompetent **  ||  ** Under utvikling **  ||  ** På begynnerstadiet **  ||